Her yetişkinin para ile ilgisi var. Her yetişkinin geliri gideri var. Borcu, birikimi var. Her yetişkinin bu para trafiğini, gelir gider trafiğini, borç birikim trafiğini idare edebilmesi için parasal işlemler, finansal işlemler konusunda temel bilgilere sahip olması gerekir.
Borç alınırken, taksitli mal satın alınırken faizin yükü ne olacak? Birikimleri değerlendirmede en verimli yatırım alanı denir? Gelir gider bütçelemesi nedir? İşte bütün bunları kapsayan temel bilgilere finansal okur yazarlık deniliyor.
Finansal okul yazarlık her yetişkine gerekli bir temel bilgi demeti.
Yetişkinlerin finansal okur yazarlıklarını ölçmek için yapılan son bir araştırma, yetişkinlerimizin finansal konulardaki bilgilerinin giderek arttığını gösterdi. Yetişkinlerimiz, basit ve bileşik faizin farkını, paranın zaman değerini, hangi finansal ürünündaha güvenilir ve verimli olduğunu daha iyi ölçebiliyor.
Ne var ki, finansal okur yazarlıktaki iyileşmeye rağmen, yetişkinlerimiz bazı alışkanlıklarından kurtulamıyor.
-Yetişkinlerin yüzde 25’i elinde altın bulunduruyor. Yüzde 10’u döviz bulunduruyor
-Yetişkinlerin yüzde 49’u az, çok mevduat hesabına sahip.
-Yüzde 6’ya yakınının bireysel emeklilik hesabı var.
-Bütün bunlara karşılık yetişkinlerin yüzde 33’ünün bankalara borcu var.
Yetişkinlerin son 2 yıl içindeki durumları ile ilgili veriler de ilginç.
-Yetişkinlerin yüzde 29’u son 2 yıl içinde bankalara borçlanmış. Yüzde 24’ü banka dışından birilerinden, tanıdıklarından borç almış..
-Son 2 yılda banka hesabı açtıranların oranı yüzde 35, parasını altına bağlayanların oranı yüzde 17.
-Ama son 1 yıl içinde tasarruf yapma imkanı bulamayanların oranı yüzde 42.
-Yetişkinlerin yüzde 44’ü paralarını evde veya cüzdanda taşımayı sürdürüyor. Yüzde 31’i banka hesaplarını kullanıyor.
Araştırmanın en çarpıcı bulguları, yetişkinlerin borçluluk oranının yüksek olması ile parası olanların birikimlerini banka mevduatı yanında hala altın ve dövize bağlamaları.